Учeнички пaрлaмeнт сe оргaнизујe у школи рaди:
− дaвaњa мишљeњa и прeдлогa стручним оргaнимa, Школском одбору, Сaвeту родитeљa и дирeктору о прaвилимa понaшaњa у школи, годишњeм прогрaму рaдa, школском рaзвојном плaну, слободним и вaннaстaвним aктивностимa, учeшћу нa спортским и другим тaкмичeњимa и оргaнизaцији свих мaнифeстaцијa учeникa у школи и вaн њe.
− Рaзмaтрaњa односa и сaрaдњe учeникa и нaстaвникa или стручног сaрaдникa
− Обaвeштaвaњa учeникa о питaњимa од посeбног знaчaјa зa њихово школовaњe.
Пaрлaмeнт чинe по 2 прeдстaвникa свaког одeљeњa у школи.
Пaрлaмeнт сe бирa свaкe школскe годинe и имa прeдсeдникa.
Прогрaм рaдa пaрлaмeнтa сaстaвни јe дeо годишњeг прогрaмa рaдa школe.
1-1 Ученички парламент је саветодавно тело, које може да да у оквиру своје надлежности иницијативу, која не обавезује, а која се односи на ученичка питања, као што су спортске активности (турнири, игре) еколошке акције, хуманитарне акције, културне манифестације, приредбе, секције, али не оно што је у вези са организацијом Школе.
Изабрани представник од стране ученичког парламента има право присусутва на седницама Настаавничког, Одељењског већа и Школског одбора, али без права одлучивања.
Приликом излагања ученички предлози треба да буду слободни, али без утицаја на основни рад Школе. У складу са актима ученичког парламента треба да се одреди начин рада и сарадње са једним сталним чланом Школе, професором или психологом, који ће бити у сталној вези, контакту и помагати, олакшати сарадњу ученички парламент – професори – родитељи.
Наставничко веће је у обавези да одреди сталног сарадника, који мора бити обавештен од стране парламента о одржавању и дневном реду седница (исто се односи и на директора).
Време заказивања и трајње седнице зависи од воље чланова ученичког парламнта, али је условљено редновним присуством настави (не сме се заказивати у време трајања наставе).
|
САДРЖАЈ РАДА |
ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ |
НОСИОЦИ И САРАДНИЦИ |
НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ |
|
Одржавање седница ђачког парламента |
Током године |
Чланови |
Састанак |
|
Избор чланова парламента по одељењима I,II,III ,IV разреда |
септембар |
Одељенске заједнице |
Изјашњавање |
|
Упознавање нових чланова са радом ђачког парламента |
октобар |
Чланови |
Присуствовање састаница одељенских заједница |
|
Професионална оријентација |
Током године |
Чланови, ППС |
Саветовање |
|
Одржавање и чување школсе имовине уређење дворишта и ентеријера школе |
Током године |
Чланови, одељенске заједнице, директор |
Састанак, договор |
|
Уређење дворишта и ентеријера школе |
Током године |
Чланови ,одељенске заједнице,директор |
Договор |
|
Сумирање резултата остварених током школске године |
јун |
Председник |
Извештај |
|
Хуманитарне акције |
Децембар 2014,јун 2015 |
Чланови, спољни сарадници |
Прикупљање помоћи |
|
Учешће у пројектима следећих организација: Београдски парламент средњих школа, Европски покрет у Србији, , Европски парламент младих Србије, ГИЗ, Зелена омладина Србије и др. |
Током године |
Чланови, одељенске зајенице, ППС, директор |
Пријављивање, договор |
|
Организовање и учешће у пројектима Канцеларије за младе и Мин. омладнине и спорта |
Октобар, фебруар, март |
Чланови, одељенске зајенице, ППС, директор, спољни сарадници |
Договор, пријављивање |
|
Размена средњошколаца из Србије |
Током године |
Чланови, одељенске зајенице, ППС, директор, спољни сарадници |
Ученици посећују вршњаке из Србије и размењују искуства |
|
Гимназијада |
Мај,јун 2015 |
Чланови, одељенске зајенице, ППС, професори, директор, спољни сарадници |
Спортско такмичење ученика из београдских гимназија |
|
Иницирање почетка рада школских секција и клубова |
Септембар,октобар |
Чланови парламента,директор, професори |
Договор |
|
Креирање предлога за грб школе, боје школе |
Током године |
Чланови парламента,директор, |
Договор |
|
Посета јавним институцијама |
Током године |
Чланови, одељенске зајенице, ППС, директор, спољни сарадници |
Договор |
|
Промовисањесарадње и дружења ученичких парламената у Србији, окупљања и заједничке акције |
Током године |
Чланови, одељенске зајенице, ППС, директор, спољни сарадници |
Договор |